|
Гімн школи
Музика – Ночки С.О. Слова – Трасковська Г.О.
Наук на світі є багато, Їх навіть важко полічить, Та їх нам треба добре знати, Щоб всесвітом заволодіти. У першій школі ми пізнаєм Наук тих русло й джерело Тепло сердець нам допоможе, І рук учительське тепло Наука – хліб мільйонотонний, Дари незвіданих морів, І винограду пишні грона Й серед пустель – пташиний спів. Це атом скорений людині. Нові потужні русла рік. Знання отримані у школі До скорення вершин ведуть. Ми будем вірні Першій школі, Яку б не подолали путь.
Важко знайти людину у нашому краї і за його межами, яка б не чула про Хотин. Це старовинне героїчне місто, самобутнє та унікальне за своєю історією. Тут, на стрімкому березі Дністра велично височить німий свідок ратних подвигів багатьох поколінь – славнозвісна Хотинська фортеця.
Завітавши до нашого міста, Ви обов’язково потрапите на центральну міську площу, від якої, наче відштовхнувшись, широка дорога поведе у бік Кам’янця-Подільського. Це – вул. Воїнів-визволителів. Під номером 62 Вас привітно зустріне Хотинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1.
Школа була заснована в 40-му році ХІХ ст., після входження Бессарабії в 1812 р. до складу Російської імперії.
1940 р. – розміщувалася румунська початкова школа.
1946-1947 рр. – початкова школа була реорганізована в семирічну.
1989 р. на базі Хотинської восьмирічної школи №1 було відкрито середню школу.
Засновник – Хотинська міська рада народних депутатів.
Хотинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1
Структура навчального закладу
Всього: 203 учні
І ступінь: 4 класи, 57 учнів
ІІ ступінь: 5 класів, 116 учнів
ІІІ ступінь: 2 класи, 30 учнів
Педагогічний колектив
Вчительський склад – 21, із них:
Вчителі-методисти – 3
Старші вчителі – 2
Спеціалісти вищої категорії – 12
Спеціалісти ІІ категорії – 5
Спеціалісти – 4
Нагороджених знаком «Відмінник освіти» – 4
Лауреати премій ім. М.Н. Мокряк - Кривнюк – 3
Лауреати Всеукраїнського конкурсу
«Вчитель року 2010» – 3 (Хоменко Н.В.,
Курганецька В.І., Козак Л.М.)
«Вчитель року 2009» – 3 (Цепенюк Г. М., Андрухівська О. С, Стороженко Г. В.)
«Вчитель року 2008» – 2 (Чинчик В.О., Кочурка Т. А.)
«Вчитель року 2007» – 3 (Рак Г.М., Главацький А.В., Хоменко Н.В.)
«Вчитель року 2006» – 2 (Дубчак Т.В., Курганецька В. І.)
Проблема, над якою працює заклад:
«Творче спрямування діяльності педагогічного колективу на всебічний розвиток особистості учнів, формування їх базових компетентностей»
Пріоритетні напрямки роботи
1. Гуманізація і демократизація освіти.
2. Формування особистості учня, розвиток його здібностей і обдарувань.
3. Запровадження інноваційних методик у навчально-виховний процес, розвиток творчих якостей учителя, підвищення його кваліфікації та педагогічної майстерності.
4. Оновлення навчально-матеріальної бази з кожного предмета.
5. Єдність сім’ї і школи для створення умов інтелектуального, фізичного, морального та духовного розвитку
Методична робота;
Методичні об’єднання:
суспільно-гуманітарного циклу;
природничо-математичнго циклу;
вчителів початкових класів;
художньо-естетичного циклу;
класних керівників.
Методичні оперативні наради
Предметні тижні
Методичні діалоги
Самоосвіта кожного педагога
Участь в методичній роботі району, області.
2006/2007 н. р. «Ручні осколкові гранати». Главацький А.В., вчитель захисту Вітчизни
2007/2008 н. р. «Використання нестандартних форм і дослідних методів навчання на уроках біології». Курганецька В.І., вчитель біології
2008/2009 н. р. «Основні орієнтири виховання учнів в школі». Адажій Н.П., заступник директора з виховної роботи
2009/2010 н. р. «Реалізація комунікативного підходу на уроках англійської мови». Стороженко Г. В., вчитель англійської мови
2010/2011 н. р. «Формування національного світогляду на уроках української мови , літератури та українознавства». Рак Г.М., вчитель української мови та літератури, Бродовінська О. А., вчитель українознавства
Інновації школи
Поглиблене вивчення
Історія України 9 клас (30 учнів)
Українська мова 8 клас (24 учні)
Українська мова 10 клас (19 учнів)
Навчально-матеріальна база
Кабінети:
Української мови та літератури
Математики
Фізики
Історії
Інформатики
Хімії та біології
Географії
Українознавства
Обслуговуючої праці
Захист Вітчизни
Іноземної мови
Спортивний зал
Основні напрями і форми виховної роботи школи
1. Патріотичне і громадянське виховання школярів та учнівської молоді
2. Побудова виховної національної культури, традицій і взаємодії культуру етносів регіону
3. Гуманізація та демократизація шкільного життя, осучаснення учнівського самоврядування
4. Формування екологічної культури, гармонійних відносин людини і природи
5. Створення цілісної системи превентивного виховання, формування здорового способу життя
6. Забезпечення художньо-естетичної освіченості та вихованості школярів
7. Повноцінний фізичний розвиток охорони життя і здоров’я дітей
8. Родинно-сімейне виховання в умовах соціально-екологічних негараздів у державі
9. Сприяння розвитку особистості
У школі функціонують
Спортивний зал Кабінети початкових класів
 
Шкільна бібліотека Методичний кабінет
 
Шкільна їдальня Кабінет географії
 
Кабінет образотворчого Кабінет інформатики мистецтва
 
Актова зала Учительська
 
Результати районних олімпіад та конкурсів
2006/2007 н. р. – 23 призових місця
2007/2008 н. р. – 24 призових місця
2008/2009 н. р. – 23 призових місця
2009/2010 н. р. – 22 призових місця
2010/2011 н. р. – 23 призових місця
Справжнім центром виховної роботи у школі є кабінет українознавства – шкільна «Світлиця»
 
Для усіх відкрита
Світлиця наша біла.
Тільки б жодна кривда
В неї не забігла…
   
Шкільний художній музей ім. Б. С. Курлікова
  
Він – художник
І між добром і ним зітерлась грань,
Його життя – як посмішка дитяти
Хоч поруч зло суворе, мов зима
Він навіть в пеклі прагне малювати
Оксана Довгань
Гордість школи
Єрмаков В. М. – доктор фізичних наук
Єрмаков В. М. – кандидат фізичних наук
Шубровський Л.Л. – кандидат медичних наук
Чеботар В.І. – кандидат медичних наук
Двойнос Л. М. – доктор економічних наук
Лискун Є. В. – кандидат економічних наук
Чинчик О. С. – кандидат сільськогосподарських наук, доцент
Подорожня Т. С. – кандидат юридичних наук
Гуральчук С. З. – кандидат біологічних наук
Горальчук Ж. З. – кандидат біологічних наук.
Гарбуз В. І. – майстер спорту по гандболу
Директор школи – Сіногач Наталя Леонтіївна
Заступник директора з навчально-виховної роботи – Козак Людмила Миколаївна
Заступник директора з виховної роботи – Адажій Наталія Петрівна
Педагог-організатор – Василькова Ганна Олексіївна
Ми, учні Хотинської загальноосвітньої школи № 1, вважаємо, що найголовнішим даром людини є пам’ять. Саме завдяки їй людство здатне знову і знову переживати власне громадянське становлення та відмічати віхи наступного поступу. 
Тому ми вирішили запропонувати
на широкий суспільний загал наш проект «Мій рідний край: історія жива».
Метою нашого проекту є : дослідження краєзнавчої спадщини
м. Хотина із превентивною проекцією її на сучасну туристично-рекреаційну базу.
Для виконання поставленої мети ми поставили перед собою такі завдання:
а) всебічно висвітлити головні пам’ятки історії, тенденції культури та пережитки соціально-побутової обстави жителів м. Хотина та його околиць;
б) розпочати розробку проблематики автентичної історії нашої школи;
в) популяризувати наш край серед туристичної молоді України;
г) долучитися до створення туристсько-краєзнавчого портрету м. Хотина;
д) впроваджувати в навчально-виховний процес практики учнівських науково – дослідних краєзнавчих екскурсій.
Найголовнішою презентацією проекту на нашу думку є створення першої в Чернівецькій області молодіжної краєзначо-дослідницької літньої школи на базі с. Атаки
Старші люди певно пам’ятають часи коли влітку вони: школярі – піонери вдень здійснювали туристичні походи, а ввечері всі разом збиралися біля багаття і смачно вплітали кашу «Артек»…
МИ ХОЧЕМО ВІДРОДИТИ ЦЮ ТРАДИЦІЮ.
А для цього наші активісти були об’єднаний у три групи:
а) історики (досліджують історичне минуле);
б) культурологи (досліджують культурну спадщину та соціально – побутові пережитки населення);
в) туристи (створюють краєзнавчі маршрути та розробляють методику літньої школи).
Проект за нашими підрахунками буде тривати загалом чотири тижні і пройде у три етапи:
1. Етап. Підготовчий
а) пошуковий збір інформації;
б) опрацювання первинної інформації;
в) оприлюднення та перевірка здобутої інформації через обласний проект «Історико – краєзнавчий портрет мого краю».
 2. Етап. Громадська акція
а) проведення презентації опрацьованого матеріалу на базі нашої школи;
б) популяризація напрацьованих здобутків через ЗМІ;
в) представлення колективної наукової праці «Перша історія першої школи».
3. Етап. Літня школа
а) формування методичної програми літньої школи;
б) технічна підготовка до відкриття школи, робота з районними та сільськими владними структурами;
в) організація похідних груп учасників літньої школи.
Ми покладаємо велику надію на всіх наших друзів – учнів нашої школи та вчительський колектив у реалізації нашого проекту, себто нашої заповітної мрії.
Адже як говорив класик української педагогіки Григорій Ващенко «Хороше навчання триває безперервно».
|
